故事開場
《春天來了》談分鏡的流暢感，不妨指出容易接上的兩格。如果自己的視線沒有依預期的順序移動，可以記下實際走過的路徑，再看看字框、對比與人物朝向可能提供了哪些提示。細看分鏡並不需要替每個角度找出解釋，先描述自己怎麼讀、在哪裡停、又怎麼接到下一格，已經能留下有用的觀察。
畫面給人的距離，與故事裡人物彼此的距離可以分談。用色感受可以具體描述。動作省略不妨停下來想。
閱讀線索
一頁裡文字和圖像的分配，可以從理解所花的時間觀察，字多或圖多本身都不必直接視為優缺點。字與圖如何相處也能讀。比較遠景與近景帶來的感受時，可以分別記下它們讓自己注意到哪些事情，而不是只用距離遠近下判斷。
視線被引到畫面之外時，可以看看下一格如何接住注意力。畫面裡的空隙不妨停留。背景的分量可以比較。
適讀方向
構圖不必只看是否華麗。面對不熟悉的分鏡方式，可以先順著文字完整走過一次，再回頭看圖像如何銜接，不必一次掌握所有細節。圖像的細膩感未必只來自細節數量，也可以觀察筆觸分配。
談背景是否用心得當，也能觀察它與人物互動有沒有關聯。若不確定閱讀順序，看看字框與人物朝向是否提供引導。讀者補足格與格之間的空隙時，可能帶入自己的時間感，回顧時也能區分畫面提示與個人想像。
閱讀問答
夢魘好看嗎？
一個人物被放在畫面邊緣時，不必立即認定有特定象徵，可以先看視線與對話是否也把注意力帶向其他地方。需要回看的畫格，可以記下造成疑惑的物件或人物位置。動作前後可以連著讀。
腥紅之壁在哪裡看？
讀來不順的頁面，先確認自己有沒有跳錯字框的順序。視角拉近或拉遠的時機，可以成為比較分鏡的一個面向。當文字和畫面同時吸引視線，可以先順著自己的習慣讀完，再換個順序重看，觀察兩種讀法各自先帶來什麼理解。
看完女友不能說的事還能看什麼？
判斷某段動作安排是否自然，除了看結果，也可以追蹤姿勢如何一步步改變，確認讀者能不能接上其中過程。想理解某個表情，不妨看看它前面的人物說了什麼。沒有說話的畫格，可以看看視線、姿勢與周圍距離。